Individuels

La didactique ludique est à la base de la méthodologie choisie : dans un environnement détendu, amusant et engageant, l’étudiant ressent sa position centrale dans le processus d’apprentissage. Pendant les leçons, chaque étudiant est encouragé à utiliser l’italien grâce à des jeux didactiques, des simulations, des jeux de rôle et des activités communicatives qui le conduiront spontanément à une maîtrise optimale de la langue.

La réflexion linguistique n’est abordée que de manière pratique et inductive par rapport aux contenus morphosyntaxiques que l’on souhaite développer.

Pour la programmation des cours, les enseignants utilisent des manuels mis à jour et des matériels spécifiques, préparés sur mesure pour les élèves de chaque cours. On se propose de répondre aux besoins de chaque étudiant, en visant à consolider les connaissances acquises, à réviser les sujets oubliés et à permettre une amélioration progressive et continuelle.

Le choix de documents authentiques permet à l’élève d’aborder une langue réelle dès le départ. C’est précisément pour promouvoir l’apprentissage de l’italien du quotidien que nous proposons des cours culturels pratiques et de courte durée, dont l’objectif commun est d’utiliser la langue de manière spontanée, en en faisant le véhicule et non le but de l’apprentissage.